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雅思OG写作Test1 Task1解析

2015-09-06 10:03| 来源:环球教育 | 点击量:

摘要: 环球教育为各位雅思考生带来雅思OG写作Test1 Task1的解析,希望可以帮助广大雅思考生轻松备考雅思。

环球教育为各位雅思考生带来雅思OG写作Test1 Task1的解析,希望可以帮助广大雅思考生轻松备考雅思

雅思OG写作题目
雅思OG写作审题要(Task focus)
这是一张较为复杂的柱状图,横轴代表年龄组,数轴代表百分比。不同的两种颜色分别代表两个年份。题目写的是在1990年和2010年,英不同年龄捐钱给慈善机构的百分比。

雅思OG写作思路(Think before writing)
本题涉及到不同年份之间的横向比,也涉及到不同年龄组之间的纵向对比。考生需要在150字之内对图表里的信息进行概括,有侧重的描写主要特征,必要时选择适当省略。考生可以选择不同方式组织文章,一种是分时间段描写,,分别描述1990年和2010年的各个年龄组情况。另一种是根据年龄组描写,分别描写各年龄组在两个年份的不同情况。推荐使用后一种,一可以避免单词、句型的重复,二可以适当的对各年龄组进行纵向对比,使文章更有深度。图表里有五个年龄组,很明显在前三个年龄组里,1990 年的捐款比例要高于2010年的捐款比例,而后两个年龄组正好相反,比例随着时间变化变大了。考生可以根据这个对比把主题段分为两段,使文章显得逻辑清楚有层次。

雅思OG写作范文演示(Sample analysis)
Model Response
The chart examines the levels of donation among people of different ages in Britain.
Overall, a greater percentage of British people gave money to charity in 1990 than in 2010. However, across the two years, the pattern differs before and after the age of 50.
In 1990, 42% of the 36-50 age-group made charitable donations, and this figure is the highest on the chart. The 18-25s contributed the least at only 17%. By 2010, these figures had fallen significantly to 35% and 7% respectively. The level of donations from the 26-35 age-group also experienced a decrease in 2010 from 31% to 24%.
While donations up to the age of 50 declined across the two years, they rose among the 51-65 age-group from 35% to nearly 40%, which was the highest percentage for 2010. The figure for the over 65s was lower than this, at 35%, but it was still a little higher than the 1990 figure of 32%.
词汇句型(Vocabulary and patterns)

数据比较
Comparing figures
• a greater percentage, • ... is the highest
• ... contribute the least • ... is lower than...
• ... is a little higher than ...
表示上升和下降
Expressing increase and decrease
• fall
• decline • rise
描写趋势
Describing trends
• the pattern differs ...
• ... experienced a decrease in ... • ..., which is the highest ...

雅思OG写作范文亮点(Sample highlights)
1 段:改写原题
段通常为改写题目,原文里的give information on 被改为了 examine,percentage of British giving money to charity被替换成了简洁表意的levels of donation,age range改为different ages,British改为 Britain。这些常用的名词间相互替换,动词名词互换,和名词换形容词非常值得考生学习。
2 段:描写趋势
在开始描写之前可以先概括柱状图的总体走势或特征。描写趋势时要用简介的语言概括,不要涉及具体的 数字。范文中写,总体来说,1990 年捐款的英人要比2010年多。然后指出各年龄组明显的不同,就 是 50 岁前后的人捐款给情况正好相反。
3 段:主体段一
总体介绍完之后开始具体用数字介绍前三个年龄组。先突出的特征是36-50岁的英人在1990年捐款多,18-25 岁捐款少,分别列出其捐款数。然后在年份上对这两组人纵向对比发现,他们在2010年分别都下滑了一定的百分比,使用 respectively 这个词。后用一句话介绍26-35岁这一组的情况,用不同的句型说明了捐款数下降了多少。
4 段:主体段二
接下来的一段描写的是后两个年龄组。先用while作对比,显示出与50岁之前的人捐款比例下降不同,51-65 年龄组比例上升了,并用from...to...结构说明具体数字,并且在年份上进行比较说明这是2010的高比例。接下来65岁以上年龄组的捐款比例与其比较,虽然没有他们高,但是比起1990年仍然上升了。
结语
范文里没有出现结尾段,因为小作文的字数规定为150字。如果超出太多,考生就要注意是否文章写得过于冗长,出现了多余信息。如果字数不够,考生可以再选择比较突出的信息进行总结。比如在范文二段 的总体走势特征描写就可以放在总结段,这个由考生个人组织段落的安排决定。总之,要计划证文章逻辑清晰,分组介绍合理,而不是混乱的堆砌数字。

以上是环球教育为各位雅思考生带来雅思OG写作Test1 Task1的解析,希望对考生有所帮助。如需了解更多雅思学习的相关信息,欢迎拨打环球教育的免费咨询热线400-820-0602进行咨询,或者点击环球教育网站页面的“在线咨询”与上海环球教育名师直接对话,上海零基础学雅思,请关注环球教育

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