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雅思阅读5.5提到6.5的两个例子

2016-12-07 10:32| 来源:环球教育 | 点击量:

摘要: 上海环球教育小编发现现在很多人的阅读水平都停留在5.5左右徘徊。这对于提分很不利,所以在此给大家举两个案例关于5.5提分到6.5,还有个是6分提到6.5的。

  今天我们就来看一看这个;在雅思阅读里面,如何做才能够把分数从5.5提高到6.5分,这短短的1分做起来可不是那么容易做的,所以上海环球教育小编给大讲一讲方法。我们分别以两个例子来讲。

  : 5.5分以下想要提分到6.5

  5.5分以下使属于一个基础较弱的水平,这类考生往往大的问题就是词汇量太小。在你们开始接触剑桥课程之前,建议考生可以提前准备高频阅读单词,设定每日任务和每周任务,定期复习记过的单词,笔者认为较为合理的时间是在1个月内记完所有高频单词的中文意思。

  此水平段的考生,在剑桥课程上做题时的普遍问题那都是太慢,并且相对错误率还是高。笔者认为原因主要就是他们单词记混或少数遗忘,句法差,题目练习不够。上海环球教育小编建议考生课下花时间分析长难句句子结构,拎出主干,还要去分析句子中补充说明部分的规律:一般以从句、以及动名词和过去分词定语、还有插入语等形式出现。并且快速掌握长难句主干(特别是对一些谓语的把握)往往可以大大帮助提高阅读速度和理解。题目练习不够主要是由于单词方面仍有欠缺,读文章慢,于是就会导致整体练习的速度放慢,从而导致整个的练习都不够。所以解决前两个问题和刷题建议大可以同时进行,同时对课上老师技巧部分的教授和练习要特别关注,更重要的是要变成自己的技巧运用起来。此水平段的考生一般在做题的方式存在些问题,有的要读完全文,有的连蒙带猜,有的则是生搬硬套技巧,这些问题往往会使得练习效果适得其反。

  二: 6分提分到6.5

  此水平段考生在所有考生中占相当大部分的比例,提分成功率相对比前一水平高一些。这类学生的普遍特点:单词量一般,并且对剑桥一无所知或不熟悉出题套路,急需技巧。先上海环球教育小编建议解决单词空缺,以及高频词的掌握会直接影响提分速度和程度,6分的单词量也是远远不够的。

  对此类考生来说,对技巧的掌握将能够直接影响拿到6.5分的成功率。因为相对5.5分的考生来说,单词压力较小,但是跟6.5分想要提到7分的考生相比,技巧的运用对于6到6.5分的提升就会显得尤为关键。技巧的运用不仅可以体现在对不同题型的不同处理上,同时还体现在大方面的技巧互通性上,比如一个定位和对应关系的技巧,是此分数段学生需要为重视的。

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